Még mielőtt Klaus Johannis a COVID-19 szagára gyűlő magyaroktól próbálta megmenteni országát és királyságát, mondott még értelmes dolgokat is. Ilyen volt az, hogy biztosan idén nem mennek már a gyerekek iskolába, az oktatási intézmények zárva tartanak szeptemberig. Mi pedig kíváncsiak voltunk arra, hogy az iskolásoknak mi a véleményük erről, milyen nehézségekbe ütköznek az online oktatás terén.

Az érettségizőkről és nyolcadik osztályos tanulókról hamarosan fog érkezni egy másik cikk, mivel az ő helyzetük egészen más jelenleg, jóval összetettebb, bonyodalmasabb az év végi záróvizsgák miatt.

Az első megkérdezettünk Márk volt, akit anyukája révén tudtam megkérdezni, mivel még csak 4. osztályos, és nem olvas Hoppipollát:

Az iskola az elmúlt időben azért már kezd hiányozni. Természetesen nem a korán kelés, hanem a társaság, az, hogy meglegyen a napi program. Jelentősen nehezebben haladunk a tanulással itthon, pedig a tanci sokkal kevesebb feladattal látja el őket, mint az korábban tette. Itthon elsősorban azért megy nehezebben a tanulás, mert kevésbé van meg a ritmusa a dolgoknak. Akármennyire is igyekszünk megteremteni a légkört, lássuk be, hogy lehetetlen. Emellett 4. osztályosan a számítógép ilyenfajta használata is nehezen megy, nem tudja egyedül letölteni, kinyomtatni, megoldani, beszkennelni, és visszatölteni a feladatlapokat, amiket Google Classroom-ban küld a tanító néni. Ehhez is szükség van szülőre, tehát ahol a szülő nincsen toppon, és nem tud különböző okokból kifolyólag napi 3-4 órát intenzíven foglalkozni a gyerekkel, ott szeptemberig szerintem problémák lehetnek, illetve szükség van a számítógépes tudásra is…

A másik megkérdezett már egy 5-8 osztályos diák volt, konkrétan 6. osztályos, akihez csak a szomszéd szobába kellett átmenni, ugyanis a húgom. Csomót szoktam segíteni neki, így nem  lepett meg a válasza.

Hiányoznak a többiek, a találkozás az iskolástársakkal, de legalább tudok reggel 10-ig aludni, és nem kell korán lefeküdni. Az elmúlt héten robbant csak be igazán a tanítás, most naponta 2-3 tanórát megtartanak, s azért minden napra van legalább 2-3 házi feladat is, amit el kell készíteni és be kell küldeni. Szerencsére nekem van, aki segítsen (a bátyja például – a szerk.), de el tudom képzelni, hogy akiknek nincsen meg a megfelelő eszközük arra, hogy mindent megtudjanak otthon oldani, azoknak probléma lehet. Még nekem is néha meggyűlik a bajom, hogy akkor most Zoom-on, vagy Classroom-on lesz az óra, néha nem kapcsolódik be a mikrofon, amikor kéne, és néha bekapcsolva marad, amikor nem kéne… Jó lenne már visszamenni az iskolába, ez azért nem az igazi…

Egészen másként képzeltem el a helyzetet 9-12-es tanulóknál, így volt iskolám egyik diákját is megkérdeztem: Lórit, aki most 10. osztályos:

Nekünk azt hiszem a legkönnyebb. Már eléggé nagyok vagyunk ahhoz, hogy megtudjuk oldani az interneten kapott feladatokat (és azt is eldöntsük, mit oldunk meg, és mit nem), nem kell év végén vizsgázzunk, az érettségiig még van két teljes év, ami alatt el tudjuk sajátítani a tananyagot… Szóval a tanulás kapcsán én nem izgulok, viszont nehezen bírom a bezártságot. Nagyon jó iskolán kívüli tevékenységekre jártam, délutánonként, amelyek most meglehetősen hiányoznak. Nem ugyanolyan Messengeren keresztül beszélgetni a barátaimmal, mint szemtől-szembe, és azért nekem például nem engedik meg azt, hogy találkozzak valakinél otthon a barátaimmal. Én amúgy tökre szeretek iskolába járni, nagyon jó a hangulat, szóval hiányzik, viszont magával az online oktatással nincsen konkrét problémám, nem okoz nehézséget, néha a matematika, ahol csomót írnak a táblára nem ugyanolyan, de azt is próbáljuk követni, ahogy csak lehet…

Meglepetések nincsenek, azt látjuk, meg szerintem halljuk is, hogy a legtöbb nehézség ott van, ahol a szülők segítségére van szükség ahhoz, hogy a napi feladatokat ellássák a diákok. Nem könnyű feladat ez, mivel hamarosan nagyon sokaknak a szülei el kell menjenek otthonról újból dolgozni, viszont az online oktatás, és a felületek használata eléggé nehézkes, és sajnos nagyon sokszor az online óra önmagában is nehezen követhető, külső okok miatt (mint például gyenge internetkapcsolat stb), így duplán bonyodalmas a diákoknak. Ezt a tanárok, és a tanítók is jól tudják, így kevesebb feladattal látják el őket. Arra a kérdésemre, hogy mire fognak jegyet kapni, és hogy lesznek meg félév végére a szükséges osztályozások, még egyelőre senki se tudott választ adni, mindenki reménykedik, hogy hamarosan kiderül, és ténylegesen megoldást fognak találni gyorsan a jelenlegi sok szempontból kérdéses helyzetre.

Comments